đïž Mission 10 â L'Ăźle mystĂ©rieuse
Une expédition maths + français pour retrouver le coffre avant la marée haute.
Pas de flash rĂ©pĂ©titif : aujourd'hui, tu avances en rĂ©solvant la mission.đșïž Ătape 1 â La carte de l'Ăźle
đ§ CARTE MENTALE â L'ĂCHELLE
đșïž Sur la carteLa distance est dessinĂ©e en plus petit.
đ Notre rĂšgle1 cm sur la carte = 100 m en vrai.
âïž Pour trouver la rĂ©alitĂ©Je multiplie les cm par 100.
Ex. 4 cm â 400 m
Ex. 4 cm â 400 m
âș Campâ 3 cm âđŠ Cascadeâ 6 cm âđłïž Grotte
âș Campâ 4 cm âđ Pontâ 4 cm âđłïž Grotte
đ Ătape 2 â Le vieux pont
Le pont accepte au maximum 250 kg. Lulu pÚse 42 kg, son guide 78 kg, le matériel 65 kg et les provisions 38 kg.
đ§ Ătape 3 â Le panneau cassĂ©
La grotte est à 1 km 250 m. Lulu a déjà parcouru 750 m.
đż Ătape 4 â Les Ă©tranges inscriptions
đ§ CARTE MENTALE â SENS PROPRE / SENS FIGURĂ
đȘš Sens propreĂa se passe vraiment.
Le garçon tombe dans l'eau.
Le garçon tombe dans l'eau.
đ Sens figurĂ©C'est une image pour exprimer une idĂ©e.
Je tombe de fatigue.
Je tombe de fatigue.
đ Mon testJe me demande : « Est-ce que je dois comprendre les mots exactement comme ils sont Ă©crits ? »
đŠ Ătape 5 â Le perroquet parle bizarrement
Associe chaque expression à son véritable sens.
đ Ătape 6 â Le message abĂźmĂ©
Les petit explorateurs avance dans la grotte. Ils découvrent les trésor du pirate.
Il y a 4 erreurs. Réécris le message correctement.
Chaque correction trouvée compte : ce n'est pas du tout-ou-rien.
đ Sprint jeu â Le coffre des trois Ă©nigmes
CODE : 4 â 2 â 7